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Culture scientifique

Au sein de cette catégorie, vous découvrirez des enquêtes explorant la culture scientifique et les diverses formes de sa diffusion, abordées à partir de perspectives et significations élargies.

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« Science avec et pour la société »

Évaluation et labellisation du dialogue science & société

L'évaluation des actions SAPS (Science Avec et Pour la Société) à l'échelle de la région Sud sur trois territoires contrastés

Résumé de l’enquête

Ce projet a pour ambition de mesurer l’impact des actions de médiation scientifique sur divers publics, tout en renforçant la dynamique collective entre les trois universités partenaires : Aix-Marseille Université (AMU), Université Côte d’Azur (UCA) et Avignon Université (AU). Les trois universités proposent de travailler en coopération pour partager des ressources et des protocoles communs, tout en respectant les spécificités locales de chaque institution. 

En partenariat avec l’Observatoire des publics et des pratiques de la culture – Sciences et société d’Aix-Marseille Université, l’autoévaluation et l’évaluation des actions s’appuieront sur un dispositif qui se situe à l’interface de la recherche scientifique, des mondes de la culture scientifique, des mondes sociaux, en proposant une méthodologie et une expertise interdisciplinaire. La mise en œuvre d’une méthodologie qualitative et quantitative, ajustée et territorialisée, permettra la mise en commun des indicateurs habituels de la mesure d’impact (fréquentation, taux de réussite, atteinte des objectifs, etc.) mais engage aussi à la production d’indicateurs spécifiques en fonction des actions et de leur contexte. L’objectif est aussi de formaliser des protocoles et outils d’analyse réplicables pour l’identification, la mesure et la comparaison des effets produits par les actions entreprises (événements SAPS, rencontres et échanges) sur la diversité des publics visés.

La dimension « recherche » de l’Observatoire permet en outre un retour réflexif sur la manière dont les acteurs impliqués dans des activités en faveur du dialogue entre sciences, recherche et société, sur les territoires concernés, jouent un rôle dans la construction de la culture scientifique. En arrière-plan, cet angle d’approche de l’autoévaluation et de l’évaluation des actions permet de donner des clés de lecture sur des enjeux essentiels et qui sont au cœur des missions de l’université : enjeu de démocratisation et de médiation pour intéresser la communauté universitaire (chercheurs, enseignants-chercheurs, artistes-chercheurs, étudiants et personnels d’appui), mais tout autant des publics diversifiés et l’ensemble des citoyens aux résultats de la recherche ; enjeu de création, d’expérimentation et d’innovation pour favoriser, développer et initier des collaborations originales et expérimentales entre scientifiques et acteurs des mondes sociaux, en impliquant les publics, sur des sujets de société essentiels (environnement, santé, etc.) ; enjeu de formation et de construction d’une culture scientifique pour les étudiants et les jeunes publics en les intéressant et en les impliquant dans des projets ; renforcement des liens sciences et société par un transfert de connaissances originales qui s’appuie sur la dimension participative.

Mots clés

Culture scientifique – Sciences et société – SAPS

Terrains

Terrains partagés par les trois universités pour une analyse comparée :

  • 1 événement national : Fête de la science, Sciences à l’École
  • 1 événement grand public : Pint of Science
  • 1 dispositif d’accompagnement du public scolaire : Cordées de la réussite et Dealers de Science
  • 1 structure : Les Petits Débrouillards
  • 1 événement : Le café des sciences
  • Des événements variés et ponctuels (actions en médiathèque, exposition, etc.)

Terrains spécifiques à chaque université pour une analyse contextualisée et territorialisée :

  • Aix-Marseille Université : Les Journées de l’éloquence, Souk des Sciences, Labo Tour, Les Cigales, les festivals Explore et du Jeu de l’Oie, ainsi que les actions spécifiques des laboratoires, les bourses aux projets, etc.
  • Université d’Avignon : Midisciences, la Villa Créative, le Muséum Requien, le Grenier à Sel, les partenaires scientifiques pour la classe (PSPC), etc.
  • Université Côte d’Azur : Numerica, le musée d’Archéologie, le 109, les défis scientifiques, Streetscience, la Semaine du Cerveau, la Maison de l’Intelligence Artificielle, etc.

Coordination

  • Sylvia Girel (Observatoire)

Équipe

  • Sylvia Girel (Mesopolhis, Aix-Marseille Université)
  • Éric Triquet (Centre Norbert Elias, Université d’Avignon)
  • Nicolas Pelissier (SIC.Lab Méditerranée, Université Côte d’Azur)

Post-doctorants

  • Yannick Duvauchelle (Aix-Marseille Université)
  • Vincent Lambert (Université Côte d’Azur)

Stagiaires

  • Claire Burel (Aix-Marseille Université)
  • Edwige Thoisy (Université d’Avignon)
  • Yassirat Abdousalami (Université Côte d’Azur)

Dates

2024 – 2026

Méthodologie

Méthodologie qualitative et quantitative, ajustée et territorialisée

Résultats et données d'enquête

À venir

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La culture scientifique

Diffusion, médiation et réception

Une cartographie, un répertoire des pratiques de médiation et des rendez-vous de la diffusion de la culture scientifique

Résumé de l’enquête

L’enquête vise à mieux comprendre la diffusion et les modes opératoires de la culture scientifique sur le périmètre géographique d’Aix-Marseille Université. 

Les objectifs spécifiques sont :

  • Dessiner une cartographie des acteurs qui se font moteur ou qui contribuent à la diffusion de la culture scientifique, qu’ils soient universitaires, institutionnels, associatifs, non constitués de manière formelle, etc.
  • Produire un répertoire des pratiques de médiation existantes, de leurs caractéristiques spécifiques et des formes de circulation qui en déterminent le format, les publics…
  • Analyser la gouvernance de la diffusion de la culture scientifique à l’articulation entre l’échelle nationale et le territoire, ainsi que le fonctionnement des réseaux  thématiques et transversaux.

Mots clés

Culture scientifique – Sciences et société – CSTI – Médiation culturelle – Vulgarisation

Coordination

  • Maria Elena Buslacchi (Observatoire)

Stagiaire

  • Teresa Godàs

Dates

Septembre 2022 – Octobre 2023

Méthodologie

Protocole d’enquête aux volets qualitatif et quantitatif :

    • Observation d’événements de culture scientifique
    • Entretiens avec les différents types d’acteurs (médiateurs, chercheurs, chargés de communication…)
    • Repérage et analyse des open data disponibles
    • Questionnaire pilote sur le public de trois villages des sciences pendant la Fête de la science 2023

Résultats et données d’enquête

À venir

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La médiation de l'histoire en ligne

De l'offre à sa réception

Un état des lieux des contenus de médiation de l’histoire publiés sur le web et les réseaux socio-numériques​

Résumé de l’enquête

L’étude vise à dresser un état des lieux des contenus de médiation de l’histoire publiés sur le web et les réseaux socio-numériques par des acteurs du territoire d’Aix-Marseille Université afin de mieux comprendre les rapports entre sciences et société des années 2000 à nos jours. 

Cette recherche permet d’analyser l’évolution des nouvelles formes d’écriture et de médiation de l’histoire nées avec l’essor du web et des médias sociaux à l’échelle du territoire marseillais et aixois. L’étude met en évidence les différents types de dispositif et de pratiques de médiations. De plus la réception des médiations et l’identification des publics sont au centre de l’étude.

Mots clés

Web médiation – Publics – Histoire – Réseaux socio-numériques

Coordinatrice

  • Sophie Gebeil

Ingénieur d'étude

  • Sami Dendani

Dates

Septembre 2022 – septembre 2023

Méthodologie

Enquête qualitative :

    • Approche historique des acteurs des médiations de l’histoire en ligne
    • Etude des publics de ces formes de médiations

Résultats et données d'enquête

 

Enquête en cours

Partenaires et financeurs

Les journalistes, la science et les chercheurs

Sélection et traitement de l'information scientifique par les journalistes

La médiation et diffusion de la recherche dans les médias, les pratiques et les sources journalistiques spécifiques au journalisme scientifique

Résumé de l’enquête

Cette enquête qualitative auprès de différents journalistes scientifiques, cherche à explorer :

  • La relation entre sciences et journalistes.
  • La médiation et diffusion de la recherche dans les médias (ou autres).
  • Les pratiques et sources journalistiques spécifiques au journalisme scientifique.

L’étude porte sur le rapport aux sources scientifiques, sur les pratiques individuelles et en rédaction de sélection des experts et sur la manière dont les choix éditoriaux sont élaborés (sujets, angles, rubricage, etc.).

Mots clés

Journalisme scientifique – Sciences – Médiation et médiatisation – Expertise – Sources

Coordinateur

  • Alexandre Joux

Collaboratrice

  • Alexia Cappuccio

Dates

Septembre 2022 – octobre 2023

Méthodologie

Enquête qualitative :

  • Entretiens semi-directifs avec des journalistes spécialisés dans le domaine des sciences.

Résultats et données d'enquête

Publication de l’ouvrage : La science pour le journaliste sous la direction de Alexandre Joux.

Avec les contributions de : Pauline Amiel, Marc Bassoni, Franck Bousquet, Alexia Cappuccio, Emilie Couraud, François Féron, Sylvia Girel, Philippe Hert, Sylvestre Huet, Alexandre Joux,
Stéphanie Lukasik, Faïza Nait-Bouda, Nicolas Pélissier, Erika Ribéri, Brigitte Sebbah.

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