Les (tout) petits, les arts et la culture

Que se passe-t-il lorsque les musées ouvrent leurs portes aux tout-petits ?

En s’insérant dans un questionnement de plus en plus présent dans les politiques culturelles à plusieurs échelles, cette enquête multi-située à Marseille interroge l’expérience des publics les plus jeunes au sein des musées (0-3 ans).

En prenant comme terrain d’observation le [mac] Musée d’art contemporain et le musée des arts décoratifs, de la faïence et de la mode Château Borély dans le cadre du dispositif « Une crèche, un musée » ainsi que le dispositif Les Artinautes, l’enquête s’articule autour de trois axes :

• L’étude des expériences des publics de la petite enfance dans les musées au prisme de l’Éducation artistique et culturelle et ses trois piliers (Charte de l’EAC) : la rencontre, la connaissance et la pratique, accessibles à toutes et tous. En observant l’expérience de visite des très jeunes publics et de leurs proches, il s’agira d’établir une nébuleuse de micro-publics (par différentes entrées : les profils, les émotions, les pratiques muséales avant et après la visite, les besoins, les attentes, les représentations) ;

• L’analyse du dispositif « Une crèche, un musée » autour des éditions 1 et 2 du projet, les collaborations intersectorielles mises en place, les promesses, attentes et cadres de réception engendrés par ce dispositif ;

• L’analyse de l’outil « Les Artinautes » porté par le FRAC Sud et la Ville de Marseille.